Le Centre Al-Rafidain pour le dialogue Le RCD a organisé une table ronde en ligne intitulée "L'enseignement supérieur en Iraq: problèmes d'administration centrale, privatisation et nécessité de développement", à laquelle ont participé un grand nombre d'universitaires et d'experts réputés et d'élites scientifiques. spécialisations.

Panéliste:

Dr Muhsin al-Dhalmi (La crise de l'enseignement supérieur en Irak)

Dr Abd-al-Ameer Zahid (Jalons et perspectives de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique en Irak)

Dr Kamil Allawi (Phases de la réforme de l'enseignement supérieur en Irak)

Dr Ammar Abbas al-Husseini (L'expérience de l'enseignement supérieur privé: problèmes et chemins)

Dr Aqeel Abbas Nu'man (Attirer les universités étrangères: perspectives de solutions étrangères)

Le Dr Hasan Latif al-Zubaidi, directeur du RCD, a inauguré la table ronde en souhaitant la bienvenue aux panélistes et a déclaré: "J'espère que cette table ronde pourra faire la lumière sur de nombreux aspects de l'enseignement supérieur en Irak, qui fait face à une crise profonde due à la pandémie de Covid-19, avec environ 220 000 étudiants tenus à l'écart de l'apprentissage et de la formation, ce qui n'était pas vu auparavant dans ce domaine ".

Le Dr Muhsin al-Dhalmi a discuté de la réalité "amère" de l'enseignement supérieur en Irak, des négativités constatées dans l'administration et le leadership, les lois et les législations, et le financement insuffisant de l'administration et des infrastructures. Ensuite, le Dr Abd-al-Ameer Zahid s'est concentré sur la recherche scientifique et a critiqué la réalité des centres de recherche et la nécessité de les réformer, indiquant que le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique contient (48) centre de recherche et (60) unités de recherche dans les universités irakiennes, et que la plupart de ces institutions ne sont pas productives, étant pour la plupart des moyens de punir les professeurs qui ne sont pas productifs ou qui ont des problèmes dans leurs facultés.

De son côté, le Dr Kamil Allawi a introduit des solutions pour réformer l'enseignement supérieur en Irak, comme le choix des dirigeants (le ministre et les doyens des universités et facultés) sans ingérence politique, ou parmi ceux qui sont liés aux travaux quotidiens du ministère, autres que ceux de l'étranger ou éloignés de l'environnement de l'enseignement supérieur en Irak. Enfin, le Dr Ammar Abbas al-Husseini et le Dr Aqeel Abbas Nu'man ont abordé respectivement la réalité de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique en Irak, les problèmes et les négativités, l'enseignement supérieur privé et la nécessité d'attirer des universités étrangères afin de évaluer les performances dans ce domaine.